2020年11月3日下午在A4铭志楼412教室谢仕翠老师为我们召开了本科教学工作合格评估主题班会。班会上老师主要为我们介绍了本科评估是什么。
  本科教学工作合格评估是国家教育部对我校本科教学工作、师生的精神风貌和学校各项工作的一次全面检阅和全方位评价。普通高等学校本科教学工作合格评估是教育部针对2000年以来未参加过院校评估的各类新建本科院校开展的评估，体现了国家在高等学校管理上的分类指导、分类评价的指导思想。本科教学工作合格评估属于认证评估模式，所有新建本科院校在规定期限内必须参加，通过评估引导并促进这批院校合理定位，改善办学条件，加强规范管理，完善校内质量保障体系，保证教学质量。

　　还有我校为建成一流民办应用型本科学校，一直秉持着我们学校的办学指标如下：
（1）办学定位（应用型本科高校）
  第一，培养以应用能力突出为特色的高素质应用型人才；
  第二，开展以应用性研究为主的科技创新、科学研究；
  第三，以行业企业急需人才的教育培训、科技服务等服务地方经济社会；
  第四，围绕应用型定位，开展相关国际合作，提高国际化办学水平。
（2）办学层次定位
  以本科教育为主，专科教育为辅，适时开展专业学位研究生教育。
  第一，以应用型本科教育为主；
  第二，适度保留高职（专科）教育；
  第三，积极筹备适时开展专业学位研究生教育。
（3）学科专业定位
  以工为主，教育、管理、艺术等学科专业协调发展。
  第一，以工科为主，构建工学、管理、教育和艺术等学科专业（群）协调发展体系；
  第二，学校紧密对接地方产业行业适时优化调      整学科专业结构、打造办学特色。
（4）人才培养定。
面向生产、建设、管理、服务等一线，培养具有高度社会责任感和创新精神、理论基础扎实、实践能力强、发展有潜力、德智体美劳全面发展的高素质应用型人才。
第一，学校的人才培养以应用型人才为目标，以就业创业为导向，以生产建设、管理和服务一线为毕业生主攻方向；
第二，学生具有较好的思想品德和创新创业精神、扎实的理论基础，突出的实践应用能力和较高的综合素质，在学业提升、职业拓展、知识交叉融合应用及事业传承与发展上具备一定的潜力；
第三，成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
（5）服务面向定位
立足青岛、服务山东、辐射全国、走向世界。
立足青岛，服务地方，主动服务区域（行业）经济社会发展，积极拓展服务领域，逐步扩大影响力和知名度；
把恒星的理念、服务等辐射到全国，生根开花结果；
恒星的事业要有世界眼光、国际视野，主动适应国际化发展趋势， 要让世界的优秀文化融入恒星的教育事业，在国际合作中，积极承担起中华优秀文化走向世界的使命。
（6）学校总体发展目标
把学校建成特色鲜明、可持续发展的国际知名、国内一流民办应用型大学。
第一，建设一流应用型大学是恒星人的“恒星梦”，是恒星人孜孜追求的奋斗目标；
第二，我们将以体制机制创新为突破，以办学内涵建设为重点，以教育教学质量为核心，科学掌控办学规模，建设一流专业、一流课程，打造办学优势特色，实现持续稳步发展；
第三，努力把学校建成国际知名、国内一流民办应用型大学。

　　通过本次主题班会，让我们意识到做好迎评工作，要从我们做起，从身边小事做起，要发挥一切积极因素，营造浓厚的迎评气氛，关心学院发展，“从我做起，从点滴做起”，养成良好的学习、生活习惯和典雅的文明举止，营造良好的教风、学风、校风，培养“院兴我荣，院衰我耻；一荣俱荣，一损俱损”的价值观念，尽最大的努力为我校评估工作贡献力量。